NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN VÀ TỰ ĐỘNG HÓA
- Mục tiêu
1.1. Mục tiêu chung
Ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa đào tạo kỹ sư có ý thức xã hội, đạo đức nghề nghiệp tốt, đủ năng lực chuyên môn; có các kỹ năng mềm, năng lực tự chủ và trách nhiệm cao đáp ứng được yêu cầu của công việc trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
1.2. Mục tiêu cụ thể
Người học sau khi tốt nghiệp ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa có khả năng:
PO1. Làm việc trong lĩnh vực điều khiển và tự động hóa tại các cơ quan công lập, doanh nghiệp và tổ chức sử dụng các kiến thức nền tảng và chuyên sâu thu nhận được từ chương trình đào tạo.
PO2. Đóng góp vào những tiến bộ của khoa học và quản lý sản xuất về kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, phát hiện và giải quyết vấn đề mới.
PO3. Phát triển kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm để làm việc hiệu quả trong môi trường hội nhập quốc tế, từng bước trở thành chuyên gia hoặc nhà quản lý trong lĩnh vực.
PO4: Trở thành công dân có phẩm chất chính trị, có đạo đức nghề nghiệp tốt, yêu nghề, năng động và sáng tạo; có khả năng tự học, học tập suốt đời.
- Chuẩn đầu ra
Hoàn thành chương trình đào tạo, người học có kiến thức, kỹ năng, năng lực tự chủ và trách nhiệm sau:
|
Chuẩn đầu ra của CTĐT |
Chỉ báo của chuẩn đầu ra CTĐT |
Mức theo thang Bloom (Chi tiết thang Bloom, phụ lục) |
|
Kiến thức chung |
||
|
PLO1. Áp dụng kiến thức khoa học tự nhiên, kinh tế – chính trị – xã hội, pháp luật, sinh thái, môi trường và sự hiểu biết về các vấn đề đương đại trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. |
PI1.1. Áp dụng kiến thức khoa học tự nhiên, sinh thái và môi trường trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. PI1.2. Áp dụng kiến thức kinh tế – chính trị – xã hội, pháp luật trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. PI1.3. Áp dụng sự hiểu biết về các vấn đề đương đại trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. |
Mức 3: Áp dụng |
|
Kiến thức chuyên môn |
||
|
PLO2. Phân tích các cấu trúc và quá trình của hệ thống điều khiển – giám sát thông qua vận dụng kiến thức cơ sở ngành. |
PI2.1. Nhận diện và phân loại các thành phần trong hệ thống điều khiển giám sát. PI2.2. Phân tích hoạt động của thành phần/quá trình trong hệ thống điều khiển giám sát. PI2.3. Đọc và sử dụng bản vẽ kỹ thuật trong lĩnh vực ngành nghề. |
Mức 4: Phân tích |
|
PLO3. Thiết kế, lập trình và đánh giá hệ thống điều khiển – giám sát đáp ứng yêu cầu thực tiễn và chuyển đổi số |
PI3.1. Phân tích lựa chọn các thành phần của hệ thống điều khiển giám sát đáp ứng yêu cầu thiết kế. PI3.2. Lập trình điều khiển cho hệ thống điều khiển giám sát. PI3.3. Đánh giá hệ thống điều khiển giám sát về độ tin cậy, chính xác khi làm việc, khả năng ứng dụng. |
Mức 6: Sáng tạo |
|
Kĩ năng chung |
||
|
PLO4. Giao tiếp đa phương tiện, đa văn hóa, sử dụng hiệu quả công nghệ thông tin, công nghệ số và ngoại ngữ trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa. |
PI4.1. Ứng xử phù hợp với các bên có liên quan trong môi trường làm việc chuyên nghiệp đa văn hóa, đa ngôn ngữ. PI4.2. Sử dụng hiệu quả công nghệ thông tin, công nghệ số và các thiết bị đa phương tiện trong công việc chuyên môn. PI4.3. Sử dụng tiếng Anh đạt trình độ bậc 3/6 khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam hoặc tương đương. |
Mức 3: Làm chính xác |
|
PLO5. Vận dụng tư duy logic, phản biện, kỹ năng làm việc độc lập, làm việc nhóm trong môi trường làm việc chuyên nghiệp |
PI5.1. Vận dụng tư duy logic, phản biện để giải quyết công việc. PI5.2. Lập kế hoạch, quản lý thời gian và phối hợp hiệu quả trong quá trình làm việc nhóm. |
Mức 4: Phối hợp |
|
Kĩ năng chuyên môn |
||
|
PLO6. Thực hiện các công việc gia công, lắp ráp, vận hành, bảo trì, bảo dưỡng các hệ thống điều khiển giám sát. |
PI6.1. Thực hiện các quá trình gia công cơ bản, lắp ráp các trang thiết bị trong hệ thống điều khiển giám sát. PI6.2. Vận hành các hệ thống/quá trình của dây chuyền sản xuất tự động. PI6.3. Thực hiện bảo trì, bảo dưỡng trang thiết bị trong hệ thống điều khiển giám sát. |
Mức 3: Làm chính xác |
|
PLO7. Xây dựng mô hình hệ thống điều khiển giám sát đáp ứng yêu cầu thực tiễn sản xuất. |
PI7.1. Thiết kế mô hình dựa trên yêu cầu thực tiễn sản xuất. PI7.2. Thử nghiệm, đánh giá và hiệu chỉnh hoạt động của mô hình. |
Mức 4: Phối hợp |
|
Tự chủ và trách nhiệm |
||
|
PLO8: Thể hiện ý thức học tập suốt đời, tinh thần khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo. |
PI8.1. Thể hiện thói quen tự học, tự nghiên cứu, nâng cao trình độ chuyên môn. PI8.2. Đề xuất các ý tưởng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo. |
Mức 3: Nội tâm hoá |
|
PLO9. Thể hiện đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội; tuân thủ pháp luật, an toàn lao động và bảo vệ môi trường trong bối cảnh hội nhập. |
PI9.1. Tuân thủ đạo đức nghề nghiệp, ứng xử phù hợp trong hoạt động nghề nghiệp. PI9.2. Thể hiện bản lĩnh chính trị vững vàng, ý thức tuân thủ pháp luật và các quy định trong thực thi nhiệm vụ, đảm bảo an toàn lao động. PI9.3. Thực hiện trách nhiệm bảo vệ môi trường trong quá trình hoạt động nghề nghiệp. |
Mức 3: Đánh giá |
3. Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp
- Lĩnh vực:
– Chuyên môn kỹ thuật: điều khiển, tự động hóa, cơ điện tử
– Giáo dục, nghiên cứu, quản lý
– Kinh doanh vật tư, thiết bị tự động hóa
- Vị trí:
– Cán bộ kỹ thuật trong phòng giám sát, điều khiển trung tâm; phòng công nghệ tự động điều khiển các dây chuyền sản xuất tự động trong các nhà máy như: dây chuyền sản xuất xi măng, nhà máy sữa, sản xuất giấy, chế biến thực phẩm, phân bón, khu sản xuất nông nghiệp công nghệ cao…;
– Cán bộ quản lý, vận hành bảo trì các hệ thống tay máy công nghiệp, robot công nghiệp trong các dây chuyền sản xuất tự động như: lắp ráp ô tô, robot hàn tự động, robot lắp ráp linh kiện điện tử…;
– Cán bộ kinh doanh, tư vấn kỹ thuật cho các nhà cung cấp dịch vụ và phát triển sản phẩm lĩnh vực điều khiển và tự động hoá trong và ngoài nước;
– Cán bộ nghiên cứu và chuyển giao công nghệ cho các viện nghiên cứu và chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực điều khiển và tự động hoá.
– Giảng viên, nghiên cứu viên tại các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, các viện và trung tâm nghiên cứu về lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa.
– Làm chủ doanh nghiệp trong lĩnh vực Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa.
- Nơi làm việc:
– Các cơ quan quản lý nhà nước;
– Phòng kỹ thuật của công ty, nhà máy, xí nghiệp (vị trí quản lý hoặc vận hành trực tiếp)
– Các công ty tư vấn, thiết kế, chuyển giao về điều khiển, tự động hóa, điện, điện tử
– Trường đại học, cao đẳng, các trung tâm đào tạo, các viện nghiên cứu về lĩnh vực điều khiển, tự động hóa.
- Định hướng học tập nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
– Khả năng tiếp tục học tập, nghiên cứu ở các trình độ thạc sĩ, tiến sĩ;
– Khả năng theo học các chuyên đề, tập huấn, bồi dưỡng sử dụng các thiết bị, công nghệ mới, hiện đại về điều khiển, tự động hóa;
– Có thể tiếp tục nâng cao trình độ, năng lực lãnh đạo, quản lý để đảm nhận chức vụ cao hơn trong các cơ quan quản lý nhà nước và doanh nghiệp.
